Memo România 2.0: Predarea religiei în școlile publice? Sau a eticii? – întrebările

Unul dintre scopurile Reţelei România 2.0 este să aducă noi voci, cu varii competențe, în dezbaterile publice naționale asupra unor chestiuni realmente relevante pentru mersul ţării.

O ardentă temă actuală este predarea religiei în școlile de stat din România.

Am adresat următoarele întrebări:
1. Ce valori – morale, sociale – trebuie inculcate copiilor, începând cu ciclul primar? Ce valori le inculcă/ le poate inculca educația religioasă?
2. Au nevoie elevii, mai ales cei din ciclul primar, de învățarea doctrinei unui anumit cult sau, mai curând, de cunoașterea istoriei ideilor religioase? Ori au nevoie, de fapt, de o ‘educație etică’?
3. Este recomandabil vreun model străin?

C0nsiderăm că este bine ca în spațiul public românesc să fie auzite și alte voci, cât mai multe și variate, pe aceste chestiuni.

Răspunsurile atrase vor fi publicate ca Memo România 2.0. 

*

De pildă, domnul Marian Staș s-a pronunțat astfel: „La vremea când Legea educaţiei era în facere, am propus ca la cerere, în locul orei de religie, elevii să poată urma cursuri de Istorie a religiilor, făcând posibilă descoperirea religiilor din alte ţări. Nu ar trebui să se depăşească linia dintre cultură şi adorație chiar atunci când o ţară are o religie majoritară în stat. Noţiunile de curaj, onoare, integritate, patriotism ar trebui să poată fi predate şi prin intermediul altor materii, în afară de religie, cum ar fi istoria. Pledoaria mea este pentru un sistem de educaţie al secolului 21. Or, acum, în şcoală, există două opţiuni: facem religie ori nu facem nimic în locul ei.“

*

o scurtă bibliografie

# discuția internațională 

iunie, 2o14: UK Bans Teaching Creationism in State-Funded Schools 

documente internaționale:

# discuția din România

mai, 2014: Religia rămâne opţional obligatoriu

Ce prevede protocolul pentru predarea Religiei în şcoli, publicat luni de Ministerul Educaţiei 

Ce aduce nou Protocolul încheiat de Ministerul Educaţiei cu Patriarhia despre predarea Religiei în şcoli, la Adevărul Live 

Criteriile pentru redactarea noilor manuale de religie, publicate de Ministerul Educaţiei 

Credinţa elevilor din Gorj, verificată la cererea inspectorului de religie

pentru

27 de asociaţii creştine susţin implicarea Bisericii în predarea religiei în şcoli

Religiozitatea. Esenţială, complexă şi greu de echilibrat

Mai uşor cu propaganda pentru distrugerea valorilor naţionale în şcoală!

împotriva  

AdAstra: Scrisoare deschisă privind conţinutul ştiinţific al manualelor

Noile manuale de religie, pe „masa” societăţii civile

Pericolul predării religiei în şcoli!

2008: European Humanist Federation îi cere ministrului Cristian Adomniţei să reintroducă în şcoli teoria evoluţiei şi abordările filosofice critice faţă de religie

alternative

Mircea Flonta: Etica, alternativă la predarea religiei în școli? 

Credinţa voluntar obligatorie 

Credinţă, evoluţie şi armonie într-o lume a lăcomiei

contexte

Papa Francisc se plimbă cu elevi în papamobil

Religia viitorului, „un Dumnezeu de tip ghişeu?“ 

Prof. dr. Ion Bruckner, medic internist şi cardiolog: „Cele mai triste atitudini ale pacienţilor sunt de motivaţie religioasă“